Create, Innovate & Evaluate in Higher Education

Ya han transcurrido unos años desde que, en julio de 2009, se llevaron a cabo las primeras Jornadas de Campus Virtuales en Tenerife. La necesidad de mantener abierto un foro de estas características, donde compartir experiencias e inquietudes, ha hecho que, desde entonces, ya podamos hablar de un evento consolidado.
Nos complace, pues, tomar el relevo de Oviedo y celebrar en la Universitat de les Illes Balears las IV Jornadas Internacionales de Campus Virtuales.
Si la innovación ha sido una constante en la vida de los servicios de nuestras universidades, los especiales momentos que atravesamos no deben ser un obstáculo para que siga siendo un elemento que guie la práctica de todos los profesionales que los conforman. Por ello, consideramos que la celebración de estas jornadas cobra una especial significación y puede constituir, no solo un espacio de intercambio, sino también de unión en la búsqueda de soluciones que permitan mantener los estándares de calidad, pese a la merma de recursos que nos afecta de manera generalizada.
Nos gustaría invitaros a participar en las jornadas a todos los que estéis interesados en las temáticas abordadas.
Esperamos que sean de vuestro interés.

Un cordial saludo.

Comité de Organización de las Jornadas

Por Fernando Santamaría

Por unos tuits de Manuel Gil (iniciador?), Jordi Adell, Victor Abella, etc me pongo a sintetizar toda estos acrónimos y siglas de plataformas para el aprendizaje, que a veces se confunden entre el español e inglés. Hay libros en los que lo diferencian. He elegido el de “Elearning: Key Concepts” y la entrada de la Wikipedia inglesa para escribir sobre ello.

The LMS Instructure Enters the MOOC Fray

by Audrey Watters on 31 Oct, 2012

Not content with being the young upstart in the LMS industry taking on the aging giants of Blackboard and Desire2Learn, Instructure has now decided to enter another market and take on some of the upstarts there, namely Coursera and edX. That is, tonight it launches the Canvas Network, which in the words of CEO Josh Coates, is “our answer to the whole MOOC hype.”

It’s an answer that Instructure’s current clients have helped devise, too, Coates says, noting that many of the schools that run its LMS Canvas are pondering that hype and weighing whether they should join the Coursera or edX platform (or fear being left out of the MOOC race entirely). In many cases, these schools already offer online classes to their own students, but simply don’t have the reach — the marketing reach or the instructional reach — that the xMOOCs promise.